- Busca y escribe cuál es la etimología y el significado de las siguientes palabras: Cándido, haza, lucio, cabestro, sopista, hurtar, jáquima.
Ingenuo, que no tiene malicia ni doblez.
Haza: Del lat. fascia 'faja'.
Porción de tierra labrantía o de sembradura.
Lucio: Del lat. lucius.
Pez de agua dulce del orden de los acantopterigios, comestible, semejante a la perca, de cerca de metro y medio de largo, cabeza apuntada, cuerpo comprimido, de color verdoso con rayas verticales pardas, aletas fuertes y cola triangular.
Cabestro:Del lat. capistrum.
Buey manso que sirve de guía a las reses bravas, principalmente en un encierro.
Sopista:
Estudiante que seguía su carrera literaria sin otros recursos que los de la caridad
Hurtar: Del lat. furtum.
Tomar o retener bienes ajenos contra la voluntad de su dueño, sin intimidación en las personas ni fuerza en las cosas.
Jáquima: Del árabe hispánico. šakíma, y este del árabe clásico šakīmah.
Cabezada de cordel, que suple por el cabestro, para atar las bestias y llevarlas.
2 . ¿Cuál es el tema del relato?
3. Haz un resumen de unas ocho líneas como máximo.
El tío Cándido, cuyas cualidades eran la generosidad, la caridad, la ingenuidad y la afabilidad, va de camino a su olivar como de costumbre y en el trayecto es visto por un grupo de estudiantes. Al notar la falta de malicia del tío Cándido se lanzan a gastarle una burla: robarle el burro. Uno de ellos se queda esperando con el cabestro en la mano y es entonces cuando Cándido se da cuenta de que su burro ya no estaba y es un estudiante quien tiene el cabestro. El joven lo engaña diciendole que ha vuelto a su forma original después de que su padre lo convirtiera en burro y Cándido lo deja marchar. Finalmente, cuando Cándido se dispone a comprar a otro burro encuentra uno indéntico al suyo y se piensa que es el chaval de nuevo convertido en burro. Este simpático relato termina con esta frase: "Quien no te conoca que te compre"
4. Establece la estructura del texto (divídelo en partes teniendo en cuenta las ideas que transmite cada una de ellas y formúlalas de manera sintética. No olvides señalar los límites de cada una de estas partes)
(Línea 1 - Línea 10): Planteamiento. El autor nos habla de Cándido, de sus cualidades y su estatus económico.
(Línea 11 - Línea 53): Nudo. Se desarrollan los hechos mas relevantes de la historia: Le roban el burro y Cándido queda maravillado ante la "transformación" de su burro en humano.
(Línea 54 - Final) : Desenlace. Se desarrolla el final de la historia. Cándido va en busca de un nuevo burro y termina encontrando el suyo, lo que le lleva a pensar que es de nuevo el joven convertido en asno.
5. Formula una opinión argumentada sobre la enseñanza o significado de este relato.
Desde mi punto de vista la enseñanza de este relato no es más que hacernos ver que la vida se puede ver desde muchas formas. Cándido podría haber reaccionado de otra manera cuando se quedó sin su burro pero este no tomó ninguna represaria, tan solo volvió a casa pensando en que hizo una obra de caridad dejando que el joven se marchara.
6. Escribe un relato breve de tu invención en torno a los versos "En este mundo traidor/ nada es verdad ni mentira/ todo es según del color/ del cristal con que se mira".
Helena, una chica risueña y con una vida llena de metas y fantasías está atravesando un duro momento: La separación de sus padres. Los trámites legales están casi terminados pero ella aún no ve el final de ese odioso túnel. Marian, su amiga desde la infancia decide hablar con ella y explicarle que la vida es algo que encontramos por casualidad y que cada momento es único e irrepetible así pues, hay que ser capaz de mirarla desde distintas perspectivas y encontrarle a cada ocasión la parte positiva. Pronto acabará el trance de Helena por lo que no es más difícil que ser capaz de mirarlo desde otro ángulo o siemplemente, ver el vaso medio lleno y no medio vacío.
